Kunstbørnehaven i Birk skal styrke de yngste børns møde med kunsten – og udvikle ny viden til museer og dagtilbud i hele landet.
Hvordan oplever et fireårigt barn egentlig kunst? Og hvordan kan museer skabe stærke relationer til deres yngste besøgende?
Det er nogle af de spørgsmål, HEART nu undersøger i projektet Kunstbørnehaven i Birk, som netop er skudt i gang. Projektet forener daginstitutioner og museumsfaglige kræfter i et fælles arbejde med at indsamle nye kunstpædagogiske erfaringer og skabe ny viden om de yngste børns møde med kunsten.
Projektets målgruppe er børn mellem fire og seks år og bygger på en ambition om, at kunstoplevelser kan være med til at skabe nysgerrighed, fællesskab og livslange relationer til kunsten.
”Med 'Kunstbørnehaven i Birk' ønsker vi ikke blot at give børnehavebørn gode kunstoplevelser her og nu. Vi er også optaget af at undersøge, om genbesøg påvirker børn og pædagogers kunstoplevelser. Vi glæder os enormt til at byde de tre partnerskabsinstitutioner indenfor, og vi er utrolig nysgerrige på at høre, hvad både børn og pædagoger oplever og tænker om mødet med kunsten og museet.”
siger HEARTS formidlingschef Anja Lemcke Stær
Børnene ”flytter ind” på museet
I løbet af projektperioden deltager seks børnegrupper fra Børnehuset Brændgård, Højgård Børnehus og Kernehuset-Engblommen i en række kunstforløb på HEART og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum.
Gennem seks forløb får børnene mulighed for at udforske kunst, med alle sanser både inde og ude, f.eks. i Skulpturparken og De Geometriske Haver. Da børnene vender tilbage til museet flere gange, bliver museet ikke blot et sted, man besøger én gang, men et lærings- og oplevelsesrum, hvor relationen til kunsten kan udvikle sig over tid.
Undervejs gennemføres kvalitative interviews med både børn, pædagoger og institutionsledere. Erfaringerne skal danne grundlag for ny viden om, hvordan museer imødekommer den yngste målgruppe.
Et lokalt samarbejde med nationale ambitioner
Kunstbørnehaven i Birk bygger videre på HEARTs erfaringer med kunstformidling til de yngste børn og gennemføres i tæt samarbejde med lokale daginstitutioner og Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum.
Projektet er samtidig forankret i en tværfaglig styregruppe bestående af lederne fra de deltagende daginstitutioner samt repræsentanter fra Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART. Hertil kommer et advisory board med forskere og fagpersoner inden for museumsformidling, kultur og dagtilbud, som bidrager med faglig sparring gennem hele projektperioden.
Ambitionen er ikke alene at styrke relationen mellem børnene, kunsten og Birk, men også at udvikle en model for en kunstbørnehave, som kan inspirere museer og dagtilbud i hele landet.
Erfaringer, der skal deles
Når projektet afsluttes, samles erfaringerne i et seminar og en forskningsartikel, så den viden, der udvikles gennem Kunstbørnehaven i Birk, kan komme både museums- og dagtilbudsområdet til gavn.
"Kunstbørnehaven i Birk handler ikke kun om de børn, der deltager i projektet. Den handler også om at blive klogere på, hvordan kunst kan spille en endnu større rolle i de yngste børns liv, og hvordan museer kan udvikle sig i tæt samarbejde med deres lokalsamfund," siger HEARTs direktør Lise Pennington.
FAKTA
Kunstbørnehaven i Birk
Projektejer HEART – Herning Museum of Contemporary Art
Projektperiode April2026 – forår 2029
Formål